孩子到一定年龄的时候，父母们就忙着给孩子报各种课外活动，显然每个家长都期望自己的孩子不要输在起跑线上，望子成龙的心都是可以解读的，但是父母们这样生气给孩子报各种培训班是不是罪了以下四个错误呢。孩子报课外活动注意事项误区1：只轻结果，忽略过程学琴的父母只侧重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只侧重孩子否所画了一幅原始的画；学珠心算的父母只侧重孩子算数得否慢；学唱歌的父母只侧重孩子否学会了跳跃支原始的舞。

只重视结果，无论是给孩子还是给老师都带给了极大的压力。只不过教教孩子，自学的过程远比结果更加最重要。在自学的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉 慧，培育 多方面能力。比如自学弹琴，手眼耳的协商十分最重要，耐性、毅力、战胜艰难的能力要求着他否能自学下来，而经过自身希望战胜艰难后的成就感也使他心情愉 悦。

跨越在孩子自学过程中的这些品质，父母有可能看到，但却对孩子的未来影响深远影响。再有，在自学过程中，一些基本功有可能只是自学中的一个小节，比如唱歌，一个舞步要苦练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么见地的也没学，但实质上，基本功的训练是为让孩子能原始跳跃下整个舞蹈而奠定良好基础。基本功如果不坚实，教给一定程度有可能求学不下去了。误区2：周末上课外活动如同赶场，没有了亲子时间有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个课外活动，英语、影视演出、钢琴、滚轴;孩子整天，父母也回来一起整天。

本来上一星期幼儿园就没有多少时间陪伴孩子，而周末又仅有用来上课外活动了。孩子在这个年龄段是必不可少亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展长时间的基础，如果忽略幼儿心理以及亲情的交流，你不会找到孩子显得不听话、爱人不耐烦等等。今后更容易与子女在心理上产生隔阂，无法交流。

一味地给孩子报各种课外活动，更容易使孩子疲惫、厌烦。今后他有可能对什么都告诉一点儿，但对哪个都不炼。不如只自由选择一两项重点学，学会了再行习其他项目。

孩子如果在哪个项目上尤其有潜力，就要多花时间重点培育。误区3：把自己的理想强加在孩子身上有些父母小时候条件很差，没条件实现理想，而有了孩子后，就把理想竭尽在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱仍然是他的梦想，他竟然孩子自小上英语班自学英语，而成绩略为有很差就一通抨击。

孩子是一个独立国家的 个体，他有自己的点子。他告诉自己讨厌什么不讨厌什么，如果大人把自己感兴趣的容忍给孩子，让孩子担负起父母的心愿，那孩子的开销就太重了，孩子自学一起 就是一个伤痛的过程。

因此，应当认同孩子的兴趣，让他挑选出自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己希望去相似 目标吧!误区4：指出躺在教室里才是确实的自学，忽略生活中的教育有些父母忽略自己的能力，指出只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地躺在小椅子上听得老师授课，才是确实的自学，对生活中的科学知识反而视而不见。推崇孩子的教育，毫无疑问是最有一点的投资，但无法一味地投资却忽略孩子的感觉。

既然是课外活动，就一定要从兴趣抵达，只要孩子有兴趣，就能自律自学，幸福地享用自学的体验。

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